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  一提到袋鼠,可能先想到的是袋鼠的育儿袋。小袋鼠在育儿袋里长到七个月以后,开始跳出袋外来活动。可一受惊吓,它会很快钻回到育儿袋里去。这时候的育儿袋也变得像橡皮袋似的,很有弹性,能拉开能合拢,小袋鼠出出进进很方便。

 

新:袋鼠ART

    袋鼠ART的课程设计就更加灵活了,宽松的课程要求使得老师们专注于教学理念的领域。袋鼠ART的教育 注重学生的创造力和个性化,因为如果摒弃各种考级和比赛的压力,家长更看重孩子在的德智体美劳这五方面综合的的个性化的发展。或者简而言之是,在没有教育孩子经验又怕输在起跑线上的家长们来说,不管是心理还是身体上能健健康康的长大成人,然后有一份正经或者说像样点的工作,是基本的需求了。

办学宗旨:用艺术发挥与生俱来的创造力

    创造力是我们与生俱来的能力,如果我们因为不知道它的存在而没能好好地运用它,那就大大浪费了这个宝藏。在校园中推动创造力教育, 教育改革重要的一点,就是让学校成为培养创造力的地方。创造思考的内涵:敏觉力、流畅力、变通力、独创力及精进力;想象力、挑战性、好奇心以及冒险性。 在这些能力当中,其中的「变通力 — 弹性与包容」是有其意义的,我校宗旨是弹性运用各种教学方式(不独尊创意教学或任一种教学方法)以适应不同学生的学习风格,并包容学生的个别差异及想法,使得各类型的学生能有充分的时间与机会去开展各自的潜能

    创造思考教学的主要目标即是在培养学生的创造思考能力;教师透过课程的内容及有计划的教学活动,并运用创造思考的策略,在一种支持性的环境下,激发和助长学生创造行为的一种教学模式;同时教师亦能在生动的教学中享受到教学的愉悦及成就感。

袋鼠ART教育的价值:

    通过视觉艺术提升创造思考的内涵,通过创造思考的能力提升想象和变通的能力,激发和助长学生创造行为,让孩子获得一个智慧而有品位的人生

教育目标:

    用艺术的力量让每个孩子在有行和无形中都沉侵在文化氛围和文化精神中,无论孩子未来是否将艺术家作为自己的职业,鼓励创造思考教学可以带给孩子审美能力和高品位的个人素养,而审美能力决定生活品质,高品位正是进入成功人生的必经之门,有创造思维的孩子无论将来在哪个领域更容易取得成功。

教学理念:

激发孩子创造性,没有固定的课程,定期吸收全国乃至全世界各大新颖的教学方式,和线下课程。通过不同的授课方式,多元化的理解孩子的性格并制定出只属于他的发展道路。

学习不是为了适应外界,而是为了丰富自己,教育不是为了灌输,而是点燃火焰。